新时期文学中的自然主义倾向     

张冠华 《黄河科技大学学报》2004,6(3):93-98

西方自然主义对中国新时期的学是有影响的。“新写实小说”、“新体验小说”和纪实学清楚地显示着自然主义色彩,具体表现在强调录写、崇尚实证、反对典型化、主张语言的本色化和消解作品的倾向性等方面。  相似文献   

我国城市区域发展建设探讨   总被引：2，自引：0，他引：2  

饶会林  王晓玲 《南阳师范学院学报》2006,5(1):14-19

城市区域化是城市化的高级阶段。随着中国城市化水平的提高和城市化发展速度的加快,城市区域也呈现出良好的发展态势,城市区域发展出现了一系列的新形势。基于此,汲取中国城市区域建设过程中的经验教训,从理论上合理设计中国城市区域未来发展之路,对指导中国城市区域建设实践显得尤为重要。  相似文献   

两种发展了的传播模式对教育教学的启示——再论拉斯韦尔的"5W"模式和香农-韦弗模式     

刘文灵 《安阳工学院学报》2006,(3):150-152

拉斯韦尔的“5W”模式和香农—韦弗模式在传播学研究中占据着重要的地位,几经学者们的改进和完善。两模式对教育教学活动也发生着深远的影响,而且还将有新的启示被不断地挖掘出和感悟到。  相似文献   

Educational practice,student experience,and the purpose of education—a critique of ‘Pedagogy in Practice’     

Jacob Klitmøller 《牛津教育评论》2016,42(6):646-660

The focus of the present paper is a critical discussion of the recently developed concept Pedagogy in Practice (PiP) with the intention of improving the concept for future research. PiP aims to understand ongoing educational practice from the students’ perspective by interviewing groups of students about their understanding of learning. By emphasising ‘pedagogy’ and ‘practice’ and drawing from a theoretical foundation that takes practice and action as key concepts, PiP is an appealing alternative to research in student voice, to which it is closely related. However, a critical analysis of PiP in relation to its stated theoretical sources (Bourdieu, Bernstein, Dewey) shows that the approach contradicts these sources in key areas. In PiP students’ understanding of learning is taken as basic for improving educational practice, however, PiP is developed without an explicit notion of what education is for. This paper introduces a specific formulation of the purpose and functions of education based on the work of Gert Biesta, and outlines how a revised version of PiP might contribute to future empirical research in education.  相似文献   

安县清泉镇“三票制”公推直选乡镇党委班子的调研报告——兼与成都市新都模式和巴中市平昌模式进行比较分析     

任中平  尹学朋 《四川师范学院学报》2011,(2):49-54

四川省安县清泉镇在近期开展的公推直选镇党委领导班子成员试点工作中,重点探索了改革传统的领导干部候选人推荐提名方式和领导干部最终人选决定方式,试点工作取得了丰富经验和初步成效。本文将此次试点的主要经验与成都市新都模式和巴中市平昌模式进行了比较和总结,同时也对存在的问题进行了具体分析,并在此基础上提出了一些自己的思考和建议。  相似文献   

四川省民生建设的历史考察及经验启示     

于丽  刘全 《四川师范学院学报》2011,(4):73-78

自解放至1978年期间,中共四川省委领导全省民生建设取得过巨大的成就,也有过沉痛的曲折,留下了深刻教训;十一届三中全会后,四川省委领导的民生建设飞速发展,成效显著。正反两个方面的经验教训在思想认识、政策路线、建设方法、具体举措和基本原则上启示着四川当前的民生建设。  相似文献   

“过重课业负担”的概念分析及问题求解     

山子 《中学教育》2011,(5):27-33

当前,＂减负＂已成为中小学的重要工作,但＂过重课业负担＂概念不清的问题,制约着＂减负＂政策的贯彻和学校＂减负＂工作的开展。本文对＂过重课业负担＂概念进行主客观切割,离析其＂构成要件＂并分析了两种倾向,以期求解＂减负＂问题并对其理论和实践有所裨益。  相似文献   

学校育人过程中文化自觉性的培养   总被引：2，自引：0，他引：2  

刘谦 《教育研究》2011,(3)

文化自觉性是指生活在一定文化中的人对其文化有自知之明,理解所接触到的多种文化,通过自主的适应,取长补短,确立一个共同认可的基本秩序。加强文化自觉性培养是育人规律的基本要求,是主体文化人格养成的基本要求,也是文化自身发展传承的基本要求,更是使中华民族在国际竞争中立于不败之地的必要保证。培养青年学生的文化自觉性,就是培养其对于当今时代先进文化的自觉意识。文化自觉性培养的路径包括传播全面的知识,突出教育的主体性,加强制度建设和重视优秀文化的传承和发扬。  相似文献   

心理健康双因素模型述评及其研究展望   总被引：1，自引：0，他引：1  

王鑫强  张大均 《中国特殊教育》2011,19(10)

以精神病理学为核心的传统心理健康模型由于过度关注心理障碍症状的消除,忽视主观幸福感等积极指标的作用,存在诊断不准确、干预难长效等缺陷.心理健康双因素模型在积极心理学运动下产生,是对传统心理健康模型的反思和超越,代表着心理健康发展的新方向,为积极心理健康教育、心理素质教育的开展提供了理论依据.文章在系统介绍心理健康双因素模型的基本观点及相关实证研究的基础上,对其贡献和不足进行了评述,并从模型的指标内涵、预测功能和干预指导作用等方面提出了进一步研究的展望.  相似文献   

关于老年人灯具情感化体验设计的研讨     

李良  曲双为  张阿维 《环球赛鸽科技》2015,(11)

为了提高老年人的生活品质,本文运用交互设计方式,将情感化体验设计的基本思想应用于老年人灯具设计的实践中,设计出适合老年人使用的多功能灯具,使老年人在每一个细微的地方都可以体会到亲人的细心关爱,为同类设计提供了重要参考。  相似文献